以督查促提升——im教学督导团开展2022年上学期期末教学专项督导工作

作者:徐娟    时间:2022-06-20

为加强im学期末考试和期末教学工作的监督与管理,进一步促进教学工作规范,强化自主管理和自我监控,提升教学质量,im教学督导委员会于2022年6月6日—6月17日开展期末教学专项督导工作,主要对期末教学资料抽查、期末考试工作督查、学期听评课督查。

6月13日—6月14日院考期间和6月17日校考期间,im督导委员会深入各个考场对考场秩序、监考教师履职、考生纪律、试卷印刷等进行了督查。从督查情况看,im期末考试工作管理规范,整体运行正常。教务处和二级学院每天进行巡考;监考教师能提前到达考场并认真监考;考场纪律严肃、秩序良好;学生考试态度端正,能遵守考试纪律,诚信应考。但督查中也发现一些问题:部分学生未将考试证件主动摆放在桌上;极个别考场学生答题时间过短,开考20分钟有学生答完并提交试卷,开考40分钟大部分学生答完并提交试卷。

6月10日—6月17日,im督导委员会在各二级学院(独立教研室)督查组对期末考试试卷和期末教学资料进行检查的基础上,对期末教学资料和期末考试试卷质量进行抽查。其中,对期末考试试卷按40%的比例抽查,对期末教学资料按30%的比例抽查。从抽查的情况来看,绝大多数试卷题型题型合理,主、客观题占比和分数设置恰当,卷面格式规范;绝大多数老师对期末考试试卷制卷工作认真负责,试卷格式规范,题型丰富,各类试题赋分、权重准确、合理,但也存在一些问题:个别试卷格式不够规范,个别试卷题型欠丰富,题量有待适中,试卷归档管理规范性不够。绝多数教师都按照要求和标准认真对待教学工作,教学资料齐全,完成质量好,但也存在个别不足之处:行政兼课人员和外聘教师的教学资料存在一定缺失,部分教师的课程思政设计还有待进一步挖掘,课程标准、教案存在不统一、不一致的现象。

期末教学工作总体运行规范是全校师生共同努力的结果,也是im治理有序推进的良好体现。今后,im督导组还将继续认真履行教学工作督查职责,不断推动im教学工作规范管理,营造im教学质量监控管理闭环,不断提高我院教学质量和管理水平。



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